Selección de recursos:
- CRITERIOS: El conjunto de criterios expresados en positivo o negativo de por qué me quedo con unas páginas y por qué con otras.
o Sobre canciones.
o Sobre dibujos para colorear.
o De actividades interactivas.
o Etc.
- Catalogar esas páginas por una cuestión de búsqueda. Por temas, por campos semánticos…
o Ejemplo: Agua --> Videos de agua, música de agua.
§ Si he sacado de esas páginas los videos, las músicas o algo.
o Metadato- información k damos a un recurso para darle más valor. Explicar el sentido de algo en nuestra propuesta educativa. Hablar sobre el uso del recurso u objeto reutilizable. Esto es por si metemos un documento. Si en lugar de utilizar el texto entero o utilizo un trozo o modificado, por ejemplo, con huecos entre las palabras, ponemos que es un nuevo recurso y por qué lo hemos hecho.
o Recursos educativos abiertos (open learning objetcts)
(aclaraciones) QUÉ ES...
o Lesson plan: por un lado, todo profesor prepara lo que va a hacer en su clase, su explicación, actividades... Si compartimos eso que proponíamos, nos encontramos con un recurso (lesson plan) para que todos los profesores que tengan que trabajar sobre algo, puedan acudir a él y escoger una propuesta de las que hay hechas por otros profesores. Estas propuestas, están hechas con un esquema predeterminado.
Práctica3. Propuesta formativa en línea.
El profesor nos ha dado una hoja con las tareas que tenemos que hacer para esta práctica, que es en grupo. La tenemos en fotocopia ya que no podemos entrar por la BSCW, ya os la pasamos.
Esto es todo amigos!
